domingo, 30 de septiembre de 2012


1.       CAPITULO 5:


      MI BARRIO:

      Procedimiento:

Cantare la siguiente canción, verso por verso hasta hacer que los niños logren su aprendizaje.

Letra:

Fines de semana
Inolvidables para todos
Sábados, domingos
Cuando estoy con mis amigos
En mi barrio siempre juego
Y la paso muy contento.


Valor pedagógico:

Explicarles que el barrio también es un lugar de aprendizaje y diversión.
Que en este pueden tener más amigos y confiar en ellos.

1.     CAPITULO 4:



            LA CASA:

Procedimiento:

Les daré una hoja para que dibujen la casa, la cocina, las habitaciones, la sala, el comedor, el baño, etc. 
Les daré a conocer lo siguiente:

Letra:

Nuestras casas pueden ser de ladrillo, madera, cemento. Puede ser grande pequeña, bonita o fea. Pero es el sitio donde como, duermo y reposo. Es un lugar donde conozco y que quiero. Es donde se forma un hogar, donde se forma una familia.

Valor pedagógico:

Reconocer cada parte de mi casa, saber que es donde como, duermo y donde paso el mayor tiempo de mi vida. Saber que tengo que cuidarla por la importancia que tiene.

             CAPITULO 3:


       EL COLEGIO:

Procedimiento:

Voy a leer el siguiente fragmento. Por consiguiente, les diré a los niños que me cuenten su experiencia el primer día de clase.

Letra:
 El primer día de colegio siempre pone un poco nervioso. Me despierto por la mañana temprano, parece que tengo poco apetito a la hora de desayunar. No quiero llegar tarde.
¿Cómo será el nuevo maestro?
¿Cómo será la nueva clase?
¿Dónde me sentare?
Los primeros días me sentiré extraño. Pero en seguida me acostumbraré y todo será agradable y familiar. Pronto estudiaremos y haremos muchas cosas juntos. Aunque tendré mucho miedo, sé que aprenderé nuevas cosas y me iré acostumbrando a ir a la escuela.


Valor pedagógico : con esto les haré recordar la primera experiencia del primer día de clase, y recalcar lo importante que es el colegio.

sábado, 29 de septiembre de 2012

Capitulo 1:

QUIEN SOY YO ?

Procedimiento :

Leeré con una buena entonación y vocalizacion, a los niños. Luego les haré una preguntas, sobre el cuento leído.

Letra :

Como saber quien soy yo ?

Un día Jaimito quiso saber quien era el, ya que la profesora le había dejado de tarea esta consulta. Preocupándose por resolverla le pregunto a su mama, la señora Hilda, la cual le dio como respuesta que el era solo una persona, que había llegado a alegrar ese hogar, Jaimito no feliz con esta respuesta, quiso seguir investigando, por lo tanto le pregunto a su papa, el señor Alfonso.

Don Alfonso, le dice que aparte de lo que su mama le había dicho, era también un hijo de Dios, y que este lo había mandado al mundo, para cumplir una misión  Un poco sorprendido y confundido sobre dicha misión le pregunta a su hermana mayor Ana Maria, ya que el consideraba que ella sabia mucho y que le podía dar la respuesta que el tanto buscaba.

Ana Maria, un poco admirada con la pregunta, le dice que según lo que a ella le habían explicado en sus clases, cada uno es una persona que siente, que hace parte de una familia, de una cultura, de una sociedad, y es un conjunto de pensamientos.

Al quedar satisfecho con la respuesta de su hermana, Jaimito pudo concluir que el era un ser humano que vino, como su mama le había dicho, a alegrar ese hogar, A cumplir una misión ya que era hijo de Dios y por ultimo que era una persona que sueña, siente, se ilusiona, ama, y por sobre todo que estaba destinada a estar !FELIZ !.




Valor pedagógico :

Con este cuento lo que se pretende es que los niños se den cuenta que cada uno es una persona única  con cualidades, defectos, etc. Que hacen parte de una sociedad, que tienen una cultura, que sienten. Pero sobre todo que somos alegría y que somos hijos de Dios.


Capitulo 2:

LA FAMILIA :

Procedimiento:

Formare grupos de cuatro niños, los cuales se supone que formaran una familia. Daré el tiempo necesario para que elijan un nombre, y sus funciones en esta(papa, mama, hijo e hija ).
Les haré las siguientes preguntas :

Letra :


1.Que labor desempeña el papa?
2.Que labor desempeña la mama?
3. Que labor desempeñan los hijos ?
Al terminar, les voy a explicar que es la familia?

La familia es un grupo de personas, unidas por vínculos de parentesco o afectividad, tiene importantes tareas como inculcar sentimientos, valores, conductas etc. Se preocupa por el alimento, techo, salud o ropa y se desarrollan afectos.


Valor pedagógico :

Lo que se busca, es que los niños vea lo importante que es la familia, tener el cariño, la ayuda, y la colaboración por parte de los miembros de esta y saber que labor desempeña cada uno de ellos.





SALUDO


Procedimiento :

En este saludo, los niños van a repetir después de mi para que logren aprenderse la canción. Es la bienvenida a las aulas de clase.


Letra : 
Muy buenos días decimos a todos,
al saludarnos el día de hoy
nuestro trabajo realizaremos
con entusiasmo y con amor.



Valor pedagógico: Saber que saludar al llegar a un lugar es importante y motivarlos para que empiecen el día con ánimos de aprender.



Agenda 31 de Agosto


¿Qué aprendí?

En la jornada pedagógica de hoy aprendí como se debe organizar un grupo para cualquier tipo de actividad (exposición, trabajo). Existen algunos pasos: como tener la información, luego saber como se debe organizar, y por ultimo dar a conocerla.

¿Cómo lo aprendí?

Lo aprendí por medio de la guía que nos dio la docente Claudia Sarmiento, nos fue dirigiendo paso a paso para tener un bueno resultado, en este caso una excelente exposición.

¿Para que lo aprendí?

Lo aprendí para cualquier actividad que me toque hacer en grupo, para saber que cada una de las opiniones de mis compañeras se debe respetar y que obviamente tengo que exigir que respeten la mía, porque claro esta “Dos cabezas piensan mejor que una”


Agenda 28 de Agosto


¿Que aprendí?
En la jornada pedagógica de hoy aprendí que es un modelo pedagogía, según el pensamiento de algunos autores como George Posner o Rafael Flórez, también que es un modelo en si, es decir, como un concepto general (un enfoque es la materialización de un ideal de formación).

Aprendí como se puede llegar a elegir un enfoque de acuerdo a algunas necesidades básicas como lo son el tipo de hombre, el tipo de sociedad, etc. Para que al llegar al enfoque que buscamos este pueda dar respuestas a las preguntas de ¿Para que?, ¿Cuándo?, ¿Cómo? Y ¿Con que?, se enseña. Estas respuestas tienen que tener unos fundamentos: antropológico, filosófico. Epistemológico, pedagógico.

Por ultimo, aprendí que existen dos clases de modelos pedagógicos, heteroestructurantes en donde el maestro es el centro del aprendizaje e impone a sus estudiantes, por lo tanto tienen una relación vertical. Y el autoestructurante en donde el estudiante es el centro del proceso de aprendizaje, claro esta tiene una relación horizontal ya que es el que propone.

¿Cómo lo aprendí?

Lo aprendí, como es habitual, por medio de la explicación de la docente Claudia Sarmiento, quien con un apoyo de diapositivas en donde se tenia en cuenta  cada características del modelo, cada aspecto de este, nos fue  explicando paso a paso para poder entender muy bien.

¿Para que lo aprendí?

Lo aprendí para poder, en un futuro sea o no sea maestra, tener una idea de que es modelo y de cual modelo o con cual modelo estoy trabajando en cualquier institución en el mundo.