MAPA Pacto de interacción y dinamización de la PP

Saludo Buenos Días

Buenos días, buenos días, buenos días como están(bis),
 levanten sus manos para saludar(bis)
 por la derecha HOLA COMO ESTAS, por la izquierda HOLA COMO ESTAS, 
un gusto saludarte (3 palmadas)
ya puedes sentarte(3 palmadas).


FIN♥




PROCEDIMIENTO


En este saludo, las estudiantes se ponen de pie, primero digo la frase yo y luego las alumnas lo repiten, haciendo los  movimientos respectivos que son : batir las manos de  un lado a otro y saludar con un apretón de manos a las compañeras de al lado. Las palmas se hacen en el espacio del final de una frase y el comienzo de la otra, se maneja lateralidades y coordinación. Este saludo es con el objetivo de  animar a las estudiantes y motivarlas a que empiecen el día con animos de aprender.

REFLEXION

QUE APRENDI?

En el encuentro pedagógico de hoy, adquirí  conceptos y muchas cosas más importantes para mi formación como maestra. Al iniciar el encuentro realizamos una canción, con la cual aprendí que solo con un simple saludo dinámico podemos motivarnos, empezar bien la clase, desarrollar la atención y la parte motriz de mis alumnas, aprender lateralidades y manejar la coordinación.

Posteriormente con la socialización del taller de la película “Diarios de la calle” me pude dar cuenta de cómo hacer el análisis correcto de una película con respecto a mi proceso en formación. Pude diferenciar los conceptos entre Maestro y Profesor, son dos significados muy distintos. Profesor es el que solo se preocupa por enseñar saberes intelectuales y cumplir un horario y Maestro es el que forma a su alumno de forma integral y entabla un laso de amistad.

COMO  LO APRENDI?

Lo aprendí mediante el saludo que nos realizó la docente Claudia, vi que todas nosotras desarrollamos más la parte motriz porque realizábamos como en espejo lo mismo que la maestra realizaba. También mediante la película pude observar y saber para que me sirve tener una buena relación con los estudiantes, pues con la confianza que uno le genere a los alumnos ellos podrán salir adelante.

PARA QUE LO APRENDI?

Lo aprendí para que en mi proceso como  maestra en formación pueda ser una verdadera maestra y no una profesora que solo se enfoca en lo básico y no mira como su estudiante se estará formando en valores. Y yo como maestra en formación pueda ser aquella persona en la cual los estudiantes confíen plenamente en mí y me vean como una gran amiga que los apoya y los guía por un buen camino de valores.