Agenda 12 de Octubre 2012

Agenda 12 de Octubre 2012

¿Qué aprendí?

En esta jornada pedagógica socializamos el modelo conceptual. El cual tiene como propósito caracterizar el perfil del estudiante que se quiere formar en sus tres dimensiones: intelectual, afectiva y expresiva.

Nos hablaron también del modelo del hexágono el cual ha determinado un camino cuya visión es aprovechar al máximo las enseñanzas para formar hombre y mujeres éticos, creativos e inteligentes.

¿Cómo lo aprendí?

Lo aprendí por medio de la explicación y socialización de un grupo de  mis compañeras. Con la intervención y coordinación de la docente Claudia Sarmiento.

¿Para qué lo aprendí?
 Lo aprendí para mi vida profesional para distinguir y diferenciar entre cada modelo pedagógico, y saber obviamente en que consiste cada uno.

Agenda 2 de Octubre del 2012

Agenda 2 de Octubre del 2012

¿Qué aprendí?

En esta jornada pedagógica, socializamos tres modelos más:

• Aprendizaje significativo: en un aprendizaje con sentido,
• CAFAM: el cual representa un paradigma tradicional de la educación de jóvenes y adultos en Colombia.
•  Dialogante: se refiere a cuando hacemos socializaciones, en mesa redonda en donde se encuentra la interacción maestro-estudiante.

¿Cómo lo aprendí?

Lo aprendí por medio de la explicación de mis compañeras, y la guía de nuestra docente Claudia Sarmiento. La cual no explico concepto por concepto hasta dejarnos estos modelos muy claros.

¿Para que lo aprendí?

Lo aprendí porque se que me servira en mi carrera como maestra.

Agenda 25 de Septiembre del 2012

Agenda 25 de Septiembre del 2012

¿Qué aprendí?

En esta jornada pedagógica, aprendí sobre dos modelos:

• El tradicional: el cual es el mas utilizado, es un modelo heteroestructurante, ya que, el maestro es el que sabe que se va a aprender, como, donde y porque. El proceso de aprendizaje es la memorización
• El SAT (sistema de aprendizaje tutorial): el cual es autoestructurante, ya que e este existe una interacción maestro-alumno, y los dos tiene voz y voto.

¿Cómo lo aprendí?

Por medio de la explicación de mi grupo, el cual dejo muy en claro la definición, semejanzas y diferencias entre estos dos modelos, y luego por la explicacion de la maestra.

¿Para que lo aprendí?

Lo aprendi para ponerlo en practica en mi futuro como maestra.